Внеклассное мероприятие «В мире сказок» для учащихся 1 – 4 классов

21.02.2017

Внеклассное мероприятие «В мире сказок» для учащихся 1

– 4 классов.

 

Провела: Майбах С. Н.

Девиз: «Сказка – ложь, да в ней намек…»

Цели:

·        

Привить любовь и

заинтересованность к изучению народного творчества.

·        

Организация

досуга.

·        

Расширить знания

ребят о жанре сказки.

·        

Дать возможность

проявить свои таланты.

·        

Развить

творческие способности.

·        

Учить правильно

решать свои проблемы.

·        

Развивать умение

поддерживать разговор.

Задачи:

·        

Воспитать

культуру общения младших школьников.

·        

Развить

способность восприятия детской литературы.

·        

Находить в них

примеры достойных уважения нравственных поступков.

Помочь в изучении

произведений русской литературы, ознакомлении с творчеством детских писателей,

расширении читательского кругозора младших школьников.

Ход мероприятия.

Учитель. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами

совершим путешествие в мир сказок. Вы вспомните своих любимых сказочных героев,

примите участие в веселых конкурсах

А за каждый правильный ответ, вы будите получать приз

– наклейку с изображением сказочных героев. В конце занятия, мы подсчитаем

количество наклеек у каждого учащегося, и у кого их окажется больше тот получит

звание «Знаток сказок».

Сказка, ребята, относится к устному народному

творчеству. В сказке всегда происходят необычные события, удивительные и таинственные.

А заканчивается сказка всегда счастливо. События и действующие лица –

вымышленные. Часто сказочный мир полон удивительных существ, предметов,

чудесных событий. Но эти события всегда отражают действительность и мечты о

лучшем. В сказках люди мечтали о возможности летать по воздуху (ковер-самолет).

Люди мечтали передвигаться быстрее и по земле. А сказка отобразила эти мечты.

Обув человека в сапоги-скороходы.

- Ребята, а какие виды сказок вы знаете?

Ученики. Волшебные сказки, сказки о животных, бытовые сказки.

Учитель. Правильно ребята. Вы все конечно знаете, что очень

многие сказки наполняют всякие чудеса. То злой колдун превращает прекрасную

царевну в лягушку, то гуси-лебеди крадут братика у сестры, то непослушный

Иванушка, испив водицы из колодца, превращается в козленочка, то яблонька

награждает девочку серебряными и золотыми яблоками, то коровушка-буренушка

помогает девочке…

На доске изображение леса. Звучит музыка: «Куда уходит

детство?». Выходит сказочница.

Сказочница.

Мы подрастаем, другими станем,

И, может быть, среди забот

Мы сказке верить перестанем

Но сказка снова к нам придет!

И мы ее улыбкой встретим:

Пускай опять живет у нас!

И эту сказку нашим детям,

Мы вновь расскажем в добрый час.

Спешу приветствовать вас я,

Мои веселые друзья!

Мы собрались сегодня в зале!

Верней, не в зале, а в лесу.

Случайно волка не видали?

А может, встретили лису?

Все это присказка, не сказка,

Ведь сказка будет впереди…

Но мало времени осталось.

Готовы вы со мной идти?

Ученики. Да.

Сказочница.

Раскроем занавес – вуаль,

И перед нами на мгновенье

Раздвинул ветви чудный лес.

Мы, задержав слегка волненье,

Войдем в мир сказок и чудес.

Исполняется «Город сказок».             (

Видеоролик)

В этом зале ожидают нас сегодня чудеса. 

Слышите? Здесь оживают добрых сказок голоса.

Выходит сказочник.

Сказочник.

Добрый день и добрый вечер!

Я веселый сказочник.

Я из сказок к вам пришел,

Я дорогу сам нашел!

А о том, что будет дальше,

Я и сам не знаю даже.

Знаю только: каждый лес

Полон сказочных чудес.

В кабинетах в вашей школе

Чудес будет и поболе!

Сказочница. Немало на свете прекрасных сказок, но среди них есть

самые любимые и дорогие. Я буду читать загадки-куплеты, а вы на каждый вопрос

подскажите ответ.

1.

Красна девица грустна, ей не нравится весна, 

Ей на солнце тяжко, слезы льет бедняжка 

(Снегурочка) 

2. А дорога – далека, а корзинка – нелегка, 

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок… 

(Маша и медведь) 

3. Ах ты, Петя-простота, сплоховал немножко: 

Не послушался кота, выглянул в окошко… 

(Петушок – золотой гребешок) 

4. Нет ни речки, ни пруда – где воды напиться? 

Очень вкусная вода в ямке от копытца… 

(Сестрица Аленушка и братец Иванушка) 

5. Колотил да колотил по тарелке носом. 

Ничего не проглотил и остался с носом. 

(Лиса и журавль) 

6. Не лежалось на окошке, покатился по дорожке. 

(колобок) 

7. Отворили дверь козлята и… пропали все куда-то. 

(волк и семеро козлят) 

8. По тропе шагая бодро, 

Сами воду тащат ведра. 

(по щучьему веленью) 

9. Мышка дом себе нашла. Мышка добрая была: 

В доме том в конце концов стало множество жильцов. 

(теремок) 

10. Скачет лошадь непростая, чудо-грива золотая, 

По горам парнишку носит, да никак его не сбросит. 

Есть у лошади сынок – удивительный конек 

По прозванью… 

(Горбунок) 

11. . Столяр Джузеппе – Сизый нос полено как-то в дом принес. 

Он начал что-то мастерить, полено стало говорить. 

Кого Джузеппе мастерил? 

(Буратино) 

12 Многим долго неизвестный 

Стал он каждому дружком. 

Всем по книжке интересной 

Мальчик-луковка знаком. 

Очень просто, хоть и длинно 

Он зовется… 

(Чипполино) 

13. Он весел и незлобен, этот милый чудачек. 

С ним хозяин, мальчик Робин, и приятель пятачок. 

Для него прогулка – праздник, и на мед особый нюх, 

Это плюшевый проказник медвежонок… 

(Вини-Пух) 

14. Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей, 

И однажды бегемота вытащил он из болота. 

Он известен, знаменит. Это доктор… 

(Айболит) 

15. Вот лисичка шла, скалочку нашла. 

За скалочку взяла курочку, за курочку взяла уточку. 

А девочку взять не удалось – расплатиться ей пришлось. 

(лисичка со скалочкой) 

16. В

небесах – не на земле летит баба на метле, 

Страшная и злая. Кто она такая? 

(Баба Яга) 

Будем дружно веселиться,

Будем петь и танцевать,

Что бы в сказке очутиться,

Надо Вам меня позвать!

Ребята, вы догадались, о ком это идет речь?

Конечно же, это фея. Давайте ее позовем.

Вылетает на метле Баба Яга.

Баба Яга.

Берегись! Разойдись!

Везделет, остановись!

Что за сборище у вас

В неурочный зимний час?

Где же видано, чтоб я

Здесь веселье завела?

Хватит, крышка вам, друзья,

Эй, нечистая, сюда!

Сказочница. Баба Яга, зачем ты хочешь праздник прекратить? Наши

дети желают веселиться!

Баба Яга. А мне – то что? Что хочу, то и ворочу!

Сказочница. Мы с ребятами фею звали. Куда ты ее дела? Нам

путешествовать по сказкам без нее никак нельзя.

Баба Яга. А вы ответьте на мои вопросы, тогда я вам и скажу, где

ваша фея. Из каких сказок взяты отрывки.

1.      А были у ее хозяйки три дочери. Старшая звалась

Одноглазка, средняя – Двуглазка, а меньшая – Триглазка. (Хаврошечка).

2.      Девочка легла на самую большую кровать, но на ней было

твердо и неудобно. (Три медведя).

3.      Жил старик со старухой у самого синего моря. Они жили

в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. («Сказка о рыбаке и рыбке».).

4.      Рукодельница принялась взбивать снег, чтоб старику

мягче было спать, а меж тем у нее, бедной, руки окостенели и пальцы побелели.

(«Мороз Иванович».).

5.      Он некрасив, но у него доброе сердце. А плавает он не

хуже, смею даже сказать – лучше других. Я думаю, со временем он выровняется и

станет прекрасным. («Гадкий утенок».).

6.      Жила одна женщина, и не было у нее детей. А ей очень

хотелось маленького ребенка. (Дюймовочка).

7.      В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками

их назвали потому, что они были  маленькие.

(Приключения Незнайки и его друзей).

8.     

Баба Яга. Какие вы молодцы, все отрывки отгадали. Ну ладно,

скажу, где ваша фея.

Вашу фею я видала

У Кощея во дворце.

Заменить ее смогу вам-

Преображусь сейчас в лице.

(Достает пудру и пудрится.)

Сказочный я элемент,

У меня есть документ.

На метле своей летаю

И детишек я пугаю.

Сказочница. (Обращается к Бабе Яге)

Что ты, Бабушка Яга,

Ребятам страшное нельзя!

Надо фею выручать.

Может, нам тебя послать?

Баба яга.

Даже не подумаю.

Давайте мне метлу мою.

Хотя вам в беде помочь я рада

Но я жду от вас награды.

Сказочник.

Бабка, время не тяни

И за феей ты лети.

Баба Яга.

Вот бесстыжий, вот нахал!

Где ты бабку увидал?

Я моложе всех вас вместе.

Мне к обеду будет двести.

Забодай тебя лишай,

Отойди и не мешай.

Баба Яга садится на метлу и улетает за феей.

Сказочница.

Зло не убьешь, но с ним надо бороться,

Зло – это леность души.

Пусть утром каждый,

Как только проснется,

Сделать добро поспешит.

Сказочник. Пока баба Яга совершает доброе дело и ищет фею, я вам

предлагаю вспомнить прочитанные сказки. Я буду показывать вам найденные вещи, а

вы отвечайте, чья это вещь и кому она принадлежит. А если сможете, назовите и

автора сказки.

·        

Игрушечный

телефон. (К.Чуковский «Телефон»)

·        

Кот и сапоги. (Ш.Перро

«Кот в сапогах»)

·        

Корзина с

пирогами. (Сказка «Маша и медведь»)

·        

Зеркало и яблоко.

(А.Пушкин «Сказка о мертвой царевне»)

·        

Монетка (К.

Чуковский «Муха Цокотуха»)

Входит Баба Яга и Фея.

Баба Яга.

За жару ли, за пургу

Все бранят меня, каргу,

А во мне вреда не больше,

Чем ромашек на лугу.

Что, заждалась детвора?

Забирайте. Вот она.

Фея.

Ах, как много ребятишек-

И девчонок и мальчишек!

Злой Кощей меня унес-

Испугалась я до слез.

Бал хотел устроить вроде…

Но теперь я на свободе!

Фея

А мое задание называется «Эмоции». Человеческие

чувства можно уловить и в интонациях сказочных героев.

1. Попробуйте голосом выразить радость, грусть,

удивление и другие эмоции сказочных героев.

Произнесите следующие фразы:

а) “Буратино, умоляю тебя - зажмурься, зажми нос и

выпей…”.

б) “От возмущения она хлопала ресницами: “Кто вас

воспитывает, скажите, пожалуйста?”

Молодцы, ребята. У вас всё

прекрасно получилось. Но у меня есть её одно задание. Я сейчас буду зачитывать

вопрос и несколько вариантов ответов, вам нужно быстро дать ответ. Кто быстро

ответит, тот получит наклейку. Большая просьба не выкрикивать.

Блиц-опрос.

Нужно быстро

ответить на 10 вопросов.

1. Назовите

средство передвижения Емели в сказке «По щучьему велению»:

- возок

-конь

-печь.

2. Как в русских

народных сказках называют птицу с золотым оперением?

- лебедь

-жар-птица

-гриф-птица.

3. Кого величают

по отчеству Патрикеевна?

- сову

-кошку

-лису.

4. Как

называется волшебная скатерть, на которой само собой появляется кушанье?

-самоготовка

-самоугощайка

-самобранка.

5. Какое мужское

имя чаще других встречается в русских сказках?

- Иван

- Кузьма

- Василий.

6. Назовите

средство передвижения Бабы-Яги?

- веник

- лопата

- метла.

7. Кого величают

 Топтыгиным?

- волк

-медведь

-лиса.

8. Чья смерть на

конце иглы?

- змея Горыныча

- Бабы Яги

-Кощея

Бессмертного.

9. Сколько

козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят?»

- шестерых

-семерых

-пятерых.

10. Сколько

голов имеет Змей Горыныч?

-5

-2

-3.

 

Учитель: Ребята, а сейчас я хочу посмотреть, как вы

умеете рисовать. Ваша задача представить и нарисовать, как выглядят следы:

1 команде - Бабы Яги,

2 команде – Кощея Бессмертного,

3 команде – Лешего.

Учитель. Молодцы ребята, вы отлично справились с заданием.

Сказочник.

В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них…

Мой юный друг!

Бери с собой в дорогу

Своих любимых сказочный друзей.

В заветный час они тебе помогут

Найти мечту и сделать жизнь светлей.

Вот момент настал прощанья.

Будет краткой моя речь:

Говорю вам: «До свиданья!»

Все исполняют песню «Город сказок».

Учитель. Ребята, к сожалению, наше мероприятие заканчивается.

Мы прощаемся со  сказками,  лишь на некоторое время и обязательно будем

встречаться с ними на уроках литературного чтения.

 

Подведение итогов занятия, раздача призов.