Математика пәнінен ашық сабақ 4- сынып Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілі

Математика пәнінен ашық сабақ 4- сынып

Сабақтың  тақырыбы:  Екі таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілі

Мақсаты: оқушыларды екі таңбалы санға жазбаша

көбейту тәсілін үйрету; есте сақтау, ойлау және математикалық тілде дұрыс

сөйлеуді, функционалдық сауаттылықты білуін дамыту,балаларды ақыл-ой, еңбек

тәрбиесіне баулу, пәнге деген 

сүйіспеншлігін ояту.

Сабақтың түрі:  аралас сабақ   

Әдісі 

түсіндіру, көрсету,зерттеу, талдау, өзіндік.

Көрнекілігі: 

қосымша тапсырмалар, жазылған үлестірмелер.

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру

кезеңі

Психологиялық дайындық

Күннен, жерден нәр алған

Біз – өмірдің гүліміз

Есептерден басталған

Сәтті болсын күніміз.

Математика керек әр күнге,

Математика қажет өмірде

Математиканы оқимыз

Миымызға тоқимыз .

Үй  тапсырмасын тексеру.

Тірек білім ,

білік,дағдыны белсендіру., өткен сабақты қайталау.  

А)1-ден  10  дайін 

ауызша санап  қолмен

керісінше  10-нан  1-ге дейін сандарды жазу /тақтаға

1          2           3            4          5                6          7           8         9      

10

10        9           8            7          6               5           4           3         2      

1

Ә) қайталау екі таңбалы санға  көбейту және бөлу/ үлестірме

90:18=5               72*2=144

84:21=4      76*20=1520

Мақсат қою кезеңі. Сабақтың тақырыбы мен

мақсатын хабарлау.Бағалау парағын үлестіру, сәттілік тілеу

Көркем жазу

.   345  

сандарынан  үш таңбалы сандар

жазу.

Жаңа сабақ

/тақырыпты  ай күнді жазу.

1-кезең . Оқулық, тақырып бойынша жұмыс

  №1тақтаға 

135*3=405                      296*2=592                  76*2=152

135*30=4

050                

296*20=5 920            

76*20=1 520

№2 тапсырма  түсіндіру, (ә) тақтаға орындау

Түсіндіру.

ә)

СЕРГІТУ СӘТІ

№3 /үлестірме б/ша 

өздік жұмысы

40+38= 78 км      

78*2=156 км                  

78*3=234 км                  

4*312=312

№4 есеп оқушылармен талдай отырып шығару .

/тақтаға  4- сынып

V¹=70 км/сағ

V²=60 км/сағ

S=260км

t =? Сағ

Шешуі: 70км/сағ+60 км /сағ=130 км/сағ

t =260 км: 130 км/сағ=2 сағ/  

Жауабы: 2 сағаттан кейін кездеседі.

2-кезең. Ойлы болсаң озарсың!   PISA  халықаралық зерттеуінің

тапсырмалары:

А)Балнұр

 бөлменің

бұрышына қорапшалар жинай бастады. Қорапшалардың өлшемдері бірдей. Ол неше

қорапша пайдаланды?

А) 25 В) 19 С) *18 D) 13         3*4=12+6=18

Ә) Стадионның жүгіру жолында

2 спортшы жүгірді. Қайрат 2 км, ал Асан сондай уакытта 3 км жүгірді. Қайрат 6

км жүгірді, сонда Асан қанша километр жүгірді.

Жауабы:  7 км   

Қорытынды: Бүгін сабақта не білдік? 

Рефлексия

-Сендерге

қандай тапсырма ұнады?

-Қандай тапсырманы орындауда қиналдыңдар?

3-кезең .Өзіңді

бағалау./Алма ағашына алмалар жапсыру.

Жасыл  түс –бәрін түсіндім, маған сабақ ұнады.

 Қызыл түс-маған қиын болды, мен ештеме

түсінгенім жоқ

Сары түс – мен өзіме

сенімсізбін, әлі толықтырып білуім керек.