Урок географии в 6 классе "Зачёт по теме Атмосфера"

Токтамысская

средняя школа

Краткосрочный

план учителя географии Куриленко Евгения Николаевича

24.01.2017

6  класс

География

Урок № 38

Раздел

Атмосфера

Тема урока

Итоговый урок «Атмосфера»

Цель урока

К концу урока

учащиеся продемонстрируют знания о атмосфере, полученные в результате

изучения материала на протяжении 10 уроков

Критерии успеха

Учащиеся

смогут:

Ø 

Приводить

примеры атмосферных осадков;

Ø 

Называть

причины возникновения ветра;

Ø 

Вычерчивать

розу ветров и анализировать её;

Ø 

Объяснять

причины изменения погоды;

Ø 

Составлять

концепт-карту и выступать с ней перед аудиторией

Ресурсы

Компьютер, проектор,

интерактивная доска, электронная презентация, карточки с заданиями, маркеры,

ватман

Демонстрации

Предыдущее обучение

Ветер. Погода

Домашнее задание

Написать мини-сочинение

«Значение атмосферы в жизни человека», принести цветные карандаши

Присутствовали: _____

Отсутствовали: _____

Содержание

Учитель

Ученики

Учащиеся разделены на микро-группы по 3-4

человека

Организационный момент.

Видеоролик «О важности

команды»

Актуализирует

внимание

Учащихся

Направляет

Слайд 1

Слушают

Работа в группах.

Составление концепт-карты

Организует

работу класса

Слайд 2

В группах

прорабатывают материал, изученный на прошлых уроках

Составляют

концепт-карту

Выступление учащихся

Выступают с

сообщениями, используя составленную концепт-карту;

Крепят концепт-карты

на доске

Индивидуальная работа с тестовыми заданиями

(10 вопросов)

Слайд 3

Выполняют

задание индивидуально в рабочих тетрадях

Взаимопроверка по критериям.

Взаимооценивание тестирования

Слайд 4

Оценивают работы

одноклассников согласно критериев, ставят отметку

Индивидуальная работа.

Вычерчивание розы ветров.

Самооценивание

 Слайды 5-6

Вычерчивают розу

ветров по карточкам (2 варианта) проверяют и оценивают сами свои работы по

образцу

Домашнее задание

Написать мини-сочинение

«Значение атмосферы в жизни человека», принести цветные карандаши

Слайд7

Записывают в

дневник

Рефлексия

Слайд 8

Ø 

Почему

было трудно?

Ø 

Что

открыли, узнали на уроке?

Ø 

Оправдались

ли ваши ожидания от урока?

Ø 

Что

вы взяли с сегодняшнего урока?

Ø  Над чем заставил задуматься урок