Классный час в 5 классе «Если дружат люди – дружат языки»

Классный час в 5 классе

«Если дружат люди – дружат

языки».

Подготовила и провела Токарева Т.В.

Учитель: Сәлеметсiзбе!

Добрый день,

дорогие друзья! Здоровеньки булы!

Guten tag!

Среди прекраснейших полей,

Где хлебные поля,

Есть славный город – Астана,

Здесь Родина моя.

Родным стал город наш для всех:

Для немцев, для татар,

Азербайджанцев и армян,

Евреев и славян.

Нет нации у доброты,

У счастья и любви!

Пусть дружбу нашу воспоёт

Акын моей страны.

Сегодня нас всех собрал в одну семью Праздник языков

народов РК.

Этот праздник является особенным в жизни

государства, т.к. объединяет людей разной национальности, выражает внимание и

уважение к их родным языкам.

Ведь язык – святая святых у всех народов. Он

достояние и создание каждого народа.

Как же так получилось, что люди говорят и пишут на

разных языках? Почему так многообразна человеческая речь? Люди часто над этим

задумывались, и в те далекие времена, когда еще не зародилась наука, они вместо

ответа сочиняли мифы. Эти мифы любопытно читать, в них, безусловно, есть мудрые

мысли. Взять хотя бы мысль о том, что различия в языке разделяют людей, а если

они не могут понять друг друга, то не легко им стать друзьями. Когда нет

понимания, существует опасность, что люди станут врагами.

Послушайте легенду о Вавилонской башне.

(Сообщение

подготовленного учащегося)

Народ Вавилонии был богат и могущественен. И это был

счастливый народ. Все друг друга любили и с радостью трудились бок о бок. Для

полного счастья им не хватало одного: Они владели лишь землей, но им хотелось

владеть и небом.

Царь Вавилона повелел выстроить огромную башню

неслыханной высоты, чтобы доставала до неба. 600000 человек принялись лепить

кирпичи, мешать раствор и строили башню все выше и выше. Каждый день с утра до

ночи люди тащили кирпичи и раствор вверх по ступенькам, а потом спускались за

новой ношей. Так все и шло 42 года подряд, пока башня не поднялась на 27 миль в высоту. С земли

на верх башни люди несли кирпичи целый год – такая она была высокая.

И вот башня поднялась чуть не до небес, и Бог понял,

что надо что-то делать, как-то оградить себя от незваных гостей. Пожалуй, если

помешать людям работать сообща, они не сумеют достроить башню.

Чтобы исполнить свой замысел, бог послал на землю 70

ангелов, которым было велено отобрать у людей единый, понятный всем язык, потом

разбить людей на группки, и пусть в каждой говорят на новом, только им понятном

языке.

И вмиг все разделилось: те, кто лепил кирпичи, уже

не могли разговаривать с теми, кто их носил. А люди, носившие кирпичи, не могли

втолковать ни слова людям, которые складывали из этих кирпичей башню. Старший

среди плотников, не мог сказать своим подчиненным, что им делать дальше. Все

перепуталось, и каждый обвинял остальных в том, что они не понимают ничего. Так

и начался беспорядок. Работа остановилась. Строители разбрелись по свету. И

каждая группа осталась при своем новом языке.

С тех пор в разных странах света говорят на разных

языках. Эта легенда говорит о том: когда люди разделяются, расходятся, они

теряют общий язык. А чтобы люди жили в мире и понимании, они должны с уважением

относиться к другим языкам. И стараться понимать друг друга. Ведь знание одного

родственного языка является мостиком для понимания других.

Учитель: А сейчас, ребята, я

предлагаю вам испытать свои знания в конкурсе «Полиглот». Итак, команды,

займите свои места.

Задание 1. Из предложенных слов найти

созвучные казахским татарские слова. (соединить стрелками)

1 карточка

АПА (мама)                                АНИ

ҰЛ  БАЛА(мальчик)                  КЕН

КҰН  (день)                                ИР БАЛА

2 карточка

БОСТОРҒАЙ

(жаворонок)        ГЮЛЬ

БАС (голова)                               ТУРГАЙ

ГҰЛ (цветок)                               БАШ

Задание 2. Отгадайте белорусские и

украинские загадки:

(для каждой команды

предлагаются три белорусские и три украинские загадки)

Белорусские

·       

Без рук, без сякеры зроблена хата и дзвери (гнездо)

·       

Без рук, без ног, а маляваць умее (мороз)

·       

Сее, вее, подсявае. След зимою замятае (снег)

·       

Без окон, без дзвярей, подна хата людзей (огурец)

·       

С крылом, а не птушка, ляциц, гудзе, а не пчела (самолёт)

·       

Не доктор, а не дрэва лечыць (дятел)

Украинские

·       

Усе житя ходить, а з лйсця не сходить (часы)

·       

Що то за виз, що везе без колис (сани)

·       

Летить, як стрила. Гуде, як бджола (самолёт)

·       

Без рук, без оливця-малюэ без кинця (мороз)

·       

Деревяни кони по снигу скакають, а в сниг не проваливаються (лыжи)

·       

В день у неби гуле, а вечер на землю стдае (солнце)

Учитель: Сравнивая, как одна и та же

мысль в разных языках по- разному выражена, мы становимся более внимательными к

особенностям и тонкостям языка.

Есть пословицы и поговорки, имеющие для всех народов

общее содержание. Например русская пословица «Руби дерево по себе» схожа с

казахской «Дубину, которую не поднимешь, за пояс не затыкай». А казахская

пословица «В одном казане две бараньи головы не поместятся» - перекликается с

азербайджанской «На одном троне два царя не сидят» и с русской: «В одной

берлоге два медведя не уживутся». Все это говорит о том, что разные народы

имеют много общего в жизни, быту и традициях.

Задание 3.

 Подберите из

предложенных вам подходящие по смыслу 

русскую, казахскую и немецкую пословицы и поговорки.

(Каждая пословица записана на отдельной карточке.

Командам дается 3 каз., 3 рус., 3 нем. пословицы.)

Немецкие: 

Прилежание пробивает лед.

                    Ленивый получает мало в рот.

Один все равно, что никто.

                     Учатся до тех пор, пока живут.

                    С красноречивым языком не

пропадешь.

                    Мал да удал.

Русские:     Язык до Киева доведет.

                    Терпение и труд все перетрут.

                   Лень человека не кормит.

                   Один в поле не воин.

                   Век живи, век учись.

              Мал золотник да дорог.

Казахские:

    Один батыр

битву не выиграет, один джигит спор не выиграет.

    Ремеслом

сапожника овладевает настойчивый.

    Не

работающий не жует.

    Чем рост с

верблюда, лучше с пуговку ума.

    Куда глаза

не доглядят, туда слово приведет.

    Знания

набирай с пеленок и накапливай до последних дней.

Конкурс 4

«Пословицы шутят».

Учитель: Пословица тебя мы знаем,

        Но не такою ты была!

        Не уж то буква озорная

        Вновь чье-то место заняла?

Задание: Быстро исправить неправильно звучащую

пословицу, найти нужную букву.

1. Два сапога тара

              2.Ус хорошо, а два лучше

          3.Голод не щётка

4.Один в золе не воин

5.Трус своей лени боится

6.Жди у горя погоды

7.Рождённый ползать мечтать

не может

8.Не зная броду не суйся в

моду

9.Крутится как булка в

колесе

10. От добра бобра не ищут.

11.Голода не бойся, по пояс

мойся.

12.Нашла коза на камень.

13.Сашу маслом не испортишь.

14. Не ноги горшки обжигают.

Конкурс 5 «Укрась

слово».

      За определённое время к заданному слову надо

подобрать как можно больше прилагательных. Например слово МИР- удивительный,

прекрасный, целый и т.д.

Вашим командам предлагаются

слова: ДРУГ и ЯЗЫК.

Следующий

конкурс 6 называется «Корректор», т.е. вам нужно исключить из текста лишние слова.

·       

Петя ушиб колено ноги.

·       

Робинзоны ослабли от недоедания пищи.

·       

Собрание будет в декабре месяце.

·       

Многие города были превращены в руины и развалины.

·       

Путь короблю преградил ледяной айсберг.

·       

Он написал свою автобиографию.

А пока ребята думают для зрителей тоже есть задание.

Отгадайте фразу. (В ряд вывешены иллюстрации: ножницы, арбуз, мяч, нож, утюг,

желудь, ель, носок, машина, игла, рыбы). Из начальных букв складывается фраза: «Нам нужен мир».

Конкурс 7 «Анаграмма».

Вам даны

следующие слова. 1 команде- замок, тропа, товар, топор, роман; 2 команде -

пакля, среда, садок, забор, фирма. Необходимо переставить в этих словах буквы

так, чтобы получились новые слова (ответы: мазок, апорт, отвар, ропот, норма,

капля, адрес, доска, образ, рифма).

Учитель: Молодцы! Вы справились со

всеми заданиями. Конечно, тайны языка не все открыли мы пока. Уверена, что

научившись легко преодолевать головоломки речи и письма, вы будете получать

удовольствие там, где раньше испытывали муки и страдания. Ведь любой язык

удивительный, интересный, увлекательный и совсем не скучный. Вы согласны со мной?